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Warum und wie sollte Mehrsprachigkeit in Kitas gefördert werden? Die Perspektive einer inklusiven sprachlichen Bildung

Die deutsche Gesellschaft entwickelt sich zunehmend zu einer mehrsprachigen.

© Pixabay


Dieser Realität wird allerdings in vielen Kindertageseinrichtungen noch nicht Rechnung getragen. Prof. Dr. Tina Friederich analysiert in ihrem Fachbeitrag die Bedeutung der Mehrsprachigkeit für die Entwicklung der Identität des Kindes und benennt konkrete Maßnahmen, wie Einrichtungen den Spagat zwischen Wertschätzung der Muttersprache und Förderung des Deutschen gestalten können.

Mehr: www.jugendhilfeportal.de/kindertagesbetreuung/artikel/warum-und-wie-sollte-mehrsprachigkeit-in-kitas-gefoerdert-werden-die-perspektive-einer-inklusiven-sp/