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Erster Schulleitungsmonitor

Der Schulleitungsmonitor der Universität Duisburg-Essen (UDE) gibt erstmals systematisch Auskunft darüber, welche konkreten Unterstützungsbedürfnisse Schulleitungen in Deutschland haben.

© Pixabay


Eine der wichtigsten Erkenntnisse: Nur knapp die Hälfte der befragten Schulleitungen hat vor oder während des Amtseintritts eine verpflichtende Qualifizierung für ihre Leitungstätigkeit erhalten.

UDE-Projektkoordinatorin Dr. Jasmin Schwanenberg: „Wenn Schulleitungen über Fortbildungsbedürfnisse berichten, dann geht es um die Schulentwicklung – besonders wie man das Kollegium motiviert, sich auf Veränderungen einzulassen und wie man Instrumente der Schulentwicklung einsetzt.“

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